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   全國第七個學(xué)前教育宣傳月到了，為了宣傳呈現(xiàn)我園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，我園開展了講述自己崗位故事的活動，老師們或深情傾訴，或娓娓道來，分享自己的心路歷程，述說自己愛的體會，表示作為新時代一個幼兒教師，在幼兒教育事業(yè)中，自己絢麗生命的綻放。

         陳怡忻：“要做好幼師這份工作，無它，就是全心全意為孩子著想，為孩子付出全部的愛，用心培養(yǎng)好每一位幼兒，作為一名教育工作者，我們應(yīng)當時刻牢記我們?nèi)娜鉃榻逃變旱某跣模梦覀兊募毿暮拓?zé)任心堅守自己的崗位”。

       甘露：“常常覺得對自己的孩子有所虧欠，但選擇了這個職業(yè)，就愛上了這個職業(yè)，總想做得更好。這就是我，一名普普通通的黨員幼師，沒有驕人的業(yè)績，沒有顯耀的事跡，孩子們對我的依戀、家長對我的信任就是對我工作的最高獎勵。”

       羅戀：“我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責(zé)、樸實的幼師千千萬；這一個個平凡又普通的幼兒教師都曾是你我的影子，我們是能經(jīng)得起時間的打磨，能不求名利、不圖浮華，不忘始終、無愧于心的幼兒教師！我們并非被遺忘，我們真實地存在著！”

       劉愛華：“如果說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想我們電教人員就是為蠟燭擋風(fēng)的墻。有人說：“想要幾小時的幸福，就去看一部喜??；想要一輩子的幸福，就去當老師” 。我想說：“如果想要成就別人的幸福，就去做一名恩施州民族幼兒園的電教員。”我為我的崗位而感到自豪。”

 
         周運丹：“我們就是能照顧好幾十個孩子，卻不太會照顧自己的“女漢子”，看著柔弱卻是孩子們眼里的百變超人或者大力金剛，默默耕耘在學(xué)前教育一線，為幼小的生命呵護最稚嫩的夢想，為童真的年華奉獻最本質(zhì)的初心，無愧于孩子、無愧于家長、無愧于幼兒教師這個稱號。”

        戴鑫：“馬兒可以在天上飛、房子是用巧克力餅干蓋的、大灰狼和小白兔是一對好朋友、狐貍會幫鴨子孵蛋”。誰也不知道我進入了一個多么美妙的世界只有在座的你我知道這是孩子們的想象天空，也只有你我能懂，這是我們用盡全部力氣，想要守護的地方。

       
         胡源珂：“習(xí)總書記與北京師范大學(xué)師生代表座談時曾說過：教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。只有發(fā)自內(nèi)心地去愛孩子，你才會肩負責(zé)任依舊甘之如飴、無畏前行。是愛和責(zé)任鑄就了師德，是愛和責(zé)任鑄就了師魂！你問我為何眼里常含淚水？因為——我對幼教這片土地愛得深沉！”

 
       余漫：“有人說，幼兒教師的工作是單調(diào)乏味的，每天就是管孩子的吃喝拉撒；也有人說，幼兒教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中…… 這些說法似乎不無道理。但是，真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的態(tài)度對待孩子，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。習(xí)主席在黨的十九大會議提出：要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，做師德高尚的好老師。”師德是教師工作的精髓，師愛是師德的靈魂。”

      李紅梅：“榜樣，總是有著激勵人心的力量。她們忙碌的身影、辛勤的汗水和無私的情懷深深地感染著我們。在恩施州民族幼兒園，在我們的幼教崗位上，還有許許多多像她們一樣平凡而可愛的人。她們是一滴水，但匯聚起來就是一片海洋；她們是一面旗幟，但連接起來就能映紅一片天。這些榜樣凝聚起一股強大的力量，就像一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，時刻在前方指引著、鞭策著。”

        熊瑋：“德，是教師的靈魂；才，是教師的根本；而愛，則是教師的實質(zhì)。在我的身邊，在我們州民族幼兒園，每一位教師，從金色年華，到日染桑榆，哪一位不是在幼教事業(yè)的高山流水中，留下一串串奮進的足跡？哪一位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌？我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著這個時代最動聽的樂章，那就是——愛！”

        我園教師從自身工作經(jīng)歷出發(fā)，滿懷激情地抒發(fā)了新時代的幼兒教師的責(zé)任與擔(dān)當，展示了恩施州民族幼兒園廣大教師在黨的十九大精神指引下，從本職工作做起，把愛黨之情、報國之志轉(zhuǎn)化為自己的動力，提振精氣神，積極投身到社會主義祖國振興的大業(yè)之中的精神風(fēng)貌。